摘要: 学校大厅的改变，促使了学校校史展厅的建设，激发了师生对于学校历史文化的热情。这个改革的成功，源于学校领导的决策、学校师生的积极参与、和展厅最终呈现出来的影响力。

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1、 从厅堂到展厅的转变

从前，学校大厅仅仅是一个十分朴素的地方，仅仅供学生自习和设立一些宣传栏目，随着学校在规模和办学理念上的不断提升，原本的学校大厅已经不能满足师生需求。因此，学校就决定将学校大厅改建成开放式校史展厅。这个改进让学校大厅彻底焕然一新。

学校大厅正门的入口处，以校史为主题，由文字说明和图片展示了学校的历史沿革。在历史路线的两旁，按照时光顺序设置了历史小区域和展示柜。学校大厅的隔断采用透明半隔断的形式，贴满了学校重要历程的照片、文字，使得校史铭刻在了学子的心里。

除了学校的历史，展厅还展示了校园文化长廊，为师生提供了了解更多校园文化的机会。

2、 师生共建的校史展厅

校史展厅不仅是学校历史及文化的重要展示，更是凝聚学子向心力、增强归属感，提升学校文化品位的一面重要的窗口。然而，展厅策划、搭建等一系列工作，绝非学校可以马上完成的工作。

学校校史馆成为一个特殊的文化工团队，负责展厅的美化和各个区域的设计。师生也取得了极大的贡献，各个社团、学生组织志愿者反响积极参与了展厅的建设工作，展厅最终呈现出来的效果也出乎大家的意料。

在师生的共同努力下，校史展厅以全新的面貌，面向师生，面向校友，不断传播学校的历史文化，让越来越多的人了解并认同我们学校的办学精神。

3、 展厅的作用与社会反响

校史展厅并不仅仅是一个突出学校历史和文化的校内展厅，更是一张学校文化的名片。学生和家长在校园参观时，可以在展厅里，对学校感到更亲切，产生更多的好感。

展厅的开放，也吸引了众多的政府官员、校友和上届学生来校参观。他们纷纷表示，学校校史展厅呈现的历史、校园文化和精神，令他们受益匪浅，对学校的肯定度与认可度也有所提升。

4、 展厅建设中的亟待解决的问题

校史展厅的建设让学校文化传承更有话语权，但同时也面临着一些问题。一是展厅的信息推广手段需要进一步的完善，如何让更多的人知道展厅的存在，去观赏展厅，需要更有针对性的宣传；二是展厅的硬件设施需要进一步强化，如何让展厅更生动有趣，需要更多的展品、更多的互动项目，展览模式的多元化等都需要探索。

为了让校史展厅更好地起到宣传和传承学校文化的作用，校方在接下来的业务工作中，需要思考更多相关的解决方案，使得展厅建设得以更加完善。

总结：学校大厅变身开放式校史展厅，不仅是学校文化的升级，更是师生心灵的升华。校方需要通过不断努力，让校史展厅更好地发挥作用，在校园文化的传承中发挥更大的力度，推动学校教育进一步发展。