数字孪生是啥意思

1、数字孪生是一种技术，它能够将现实世界中的物体、系统或流程在虚拟环境中重现，形成一种数字化的镜像。 这个概念就像是现实物体的虚拟“双胞胎”，在信息化平台上模拟真实物体的状态和行为。

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2、数字孪生（Digital Twins）是一种综合利用物理模型、传感器更新和运行历史等数据，集成多学科、多物理量、多尺度、多概率的仿真过程。在虚拟空间中完成映射，从而反映相对应的实体装备的全生命周期过程。

3、简而言之，数字孪生就是创建一个实体设备或系统的虚拟“克隆体”，这个虚拟体被称为“数字孪生体”，它在一个信息化的平台上动态仿真实体对象，即“本体”。

4、数字孪生，一种通过综合物理模型、实时数据和历史信息，实现多学科、多物理量、多尺度、多概率的仿真过程，在虚拟环境中创建实体的镜像，以反映其实际生命周期活动。这一概念超越现实，可以视为一个或多个关键系统的数字副本。

请问意义用英语怎么说?

有意义的英文是meaningful。英［minfl]美［minfl]adj.严肃的数字孪生的意义和价值是什么呢英语翻译怎么写；重要的数字孪生的意义和价值是什么呢英语翻译怎么写；重大的；意味深长的；意在言外的；意义明显的；易于理解的。

重要意义的英文：significance； important； Signification； purpose。双语例句：《条例》围绕培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才数字孪生的意义和价值是什么呢英语翻译怎么写，对于推动军事职业教育建设发展、构建新型军事人才培养体系数字孪生的意义和价值是什么呢英语翻译怎么写，具有重要意义。

有意义的的英文：consequential significative 参考例句：To make each day count.让每天活的有意义。

数字孪生英文

1、数字孪生，英文名叫Digital Twin（数字双胞胎），也被称为数字映射、数字镜像，即物理实体在数字世界中的存在形式。

2、数字孪生（Digital Twins）是一种综合利用物理模型、传感器更新和运行历史等数据，集成多学科、多物理量、多尺度、多概率的仿真过程。在虚拟空间中完成映射，从而反映相对应的实体装备的全生命周期过程。

3、数字孪生（DigitalTwin）是一种在虚拟环境中复制物理实体的概念，通过实时数据收集和分析，实现对实体的监控、预测和优化。

4、数字孪生（DigitalTwin）是一种新兴的技术概念，它通过创建物理实体的虚拟模型，实现对实体的实时监控、预测和优化。

数字孪生技术对文化的影响

1、文化内容的数字化保存与传播：通过数字技术，可以将中华优秀传统文化的各个方面进行数字化保存，包括文学作品、音乐、戏曲、绘画等。

2、实际上，虚实结合世界的构建利于文化记忆的增强：突破物理空间的限制、拉近时间的距离，通过数字技术改变人们对于文化的认知，提升对文化的体验与 情感 。文化记忆是主体在文化语境中现在与过去的互动。

3、加快推动数字化转化，盘活优秀传统文化资源。数字技术为中华优秀传统文化的传承与发展注入了新动能。要利用先进数字技术对优秀传统文化进行创造性建构，充分发挥文化数据要素活力，加速文化资源向数字文化资产转化。

4、影响思维方式。数字技术无疑是当前世界重大而深刻的技术进步，它不仅改变着人们生活的方式，也影响着人们的思维方式和价值判断。

5、数字技术的加速应用和迭代，深刻地影响着优秀传统文化现代表达方式的创新以及优质文化产品的供给力度，成为激发文化建设活力的关键所在。

数字孪生什么意思

1、数字孪生是一种技术，它能够将现实世界中的物体、系统或流程在虚拟环境中重现，形成一种数字化的镜像。 这个概念就像是现实物体的虚拟“双胞胎”，在信息化平台上模拟真实物体的状态和行为。

2、简而言之，数字孪生就是创建一个实体设备或系统的虚拟“克隆体”，这个虚拟体被称为“数字孪生体”，它在一个信息化的平台上动态仿真实体对象，即“本体”。

3、举例说明什么是数字孪生：数字孪生是一种虚拟模型，旨在准确反映物理对象。实际应用 风力涡轮机——配备了与重要功能领域相关的各种传感器。

4、数字孪生（Digital Twins）是一种综合利用物理模型、传感器更新和运行历史等数据，集成多学科、多物理量、多尺度、多概率的仿真过程。在虚拟空间中完成映射，从而反映相对应的实体装备的全生命周期过程。

5、数字孪生是一种创建虚拟双胞胎的技术，指的是建立一个与真实物体或系统一模一样的数字模型。 这个数字模型能够实时映射出真实物体或系统的状态、行为和性能。

英语翻译:对想过健康有意义的生活的人们来说,找时间学习新知识是很重要...

把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。 把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。 要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。

爱因斯坦（美国） 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦（美国） 用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

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