今天给各位分享展厅物料布置教师节的知识，其中也会对教师节场地布置进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

微信号：373946054
添好友, 获取更多信息
复制微信号

三年级下册山东教育出版社2015年6月第2版第7次印刷暑假生活指导答案

请采纳展厅物料布置教师节，很辛苦的哦！

第1页

读故事，明道理。

鹰和鸡的故事

①鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。

②可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。

③小鹰和小鸡都在成长，他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天，一心想飞到太阳身’旁展厅物料布置教师节；小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。

④小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气；他常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。他飞上高山，地上的一切都在眼底；他穿过白云，雄健的影子映进大江。

⑤小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉；他不肯离开树荫，担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在草堆里扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。

⑥小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。

1．用“‖”把文章分成三段。

2．鹰和鸡过去相同的地方是：______________。鹰和鸡在成长中的不同点是：______________。

3．读了这个故事，你受到了什么启发？

_____________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏 难度：中档 来源：同步题

1．①‖②③④⑤‖⑥

2．鹰和鸡过去相同的地方是：从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。

鹰和鸡在成长中的不同点是：想法不同，行动不同。

3．要有远大的志向，要不畏艰苦。

（意思对即可）

第2页

词语乐园

试着再写几个这样的词语

前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白……

第3页

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的理解。

如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔不及了。

阅读书屋

为中华之崛起而读书

1． 短文讲了一件什么事？试着用自己的话写一写。

答：周总理认为中国人只有读书才能挺起脊梁，所以立志为中华崛起而读书。

2． 读了这个故事，你懂得了什么？

答：我要像周总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，长大以后成为对国家有作为的人。

我的假期读书计划

时间：7月6日——8月30日

书目：《倔小孩系列》、《儿童文学》、《实用文摘》

读书目标：提高语文写作能力

时间安排：每天1小时

第5页

帮蓝猫回信

地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度更大的类地行星。赤道半径为6378.2公里，其大小在太阳系的行星中排列第五位。地球表面的71%被水覆盖，其余部分是陆地，是一个蓝色星球。地球是包括人类在内上百万种生物的家园，也是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。地球已有45亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以27.32天的周期旋转，而地球自西向东旋转，以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。

第6页

故事园

读了上面的故事，你有什么感想呢？写一写吧。

邻里之间要和睦相处，社会才会变得更加和谐。

发生在邻里之间的小故事

正月十五那天晚上，我和爸爸妈妈回到家，发现房间里全是烟。妈妈开始很生气，以为一楼放鞭炮，烟跑到屋里来了。于是，她下楼去看，才发现发现一楼车库在冒烟，原来是车库着火了。有的人在外面围观，有的人慌慌张张去找人救火。于是妈妈匆匆跑上楼，拿着家里的水桶就冲下去，帮人家灭火。最后火被灭掉了，那家人非常感激大家。

第7页

ABC三粒种子,在烧杯中的位置不一样,足够的时间以后,它们是否萌芽?

如右图所示，将A、B、C三种具有萌发能力的种子，分别放在烧杯的不同位置上（A浸泡在空气中，B浸泡在水中，C完全浸泡在水中）并将此装置放在温暖的地方。若干天后，A没有萌发，B萌发形成幼苗，C开始腐烂。请分析：

种子的萌发需要氧气、水和适宜的温度。

悬在空中的种子不会萌发，缺水。

浸在水中的种子不会萌发，缺氧气。

那个一半在水里一半在空气中的可以萌发，以为既有水分又有氧气。

第8页

自主锻炼

锻炼的总天数：30天

平均每天锻炼的时间：1小时

选择的锻炼项目：骑自行车、游泳

锻炼的感觉：有点累，但有利于身体健康。

第9页

猜猜看，以下哪个不是机器人？ 都不是

第10页

《论语》警句摘录卡

1、学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

2、巧言令色，鲜矣仁。

3、温故而知新，可以为师矣。

4、学而不思则罔，思而不学则殆。

5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

6、君子坦荡荡，小人长戚戚。

7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

8、知之为知之，不知为不知，是知也。

孔夫子背书箱——里面大有文章。

孔夫子打哈欠——满口书生气

孔夫子的嘴巴——出口成章

孔夫子出门——三思而行

孔夫子讲学——之乎者也

孔夫子门前讲《论语》——自不量力

孔夫子挂腰刀——不文不武

孔夫子念文章——咬文嚼字

孔夫子教三字经——大材小用

孔夫子游列国——尽是理（礼）

孔子弟子资料卡

孔门十哲指的是孔子门下更优秀的十位学生（子渊、子骞、伯牛、仲弓、子有、子贡、子路、子我、子游、子夏）的合称。《论语.先进》载，“子曰：‘从我于陈蔡者，皆不及门也。德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；言语：子我、子贡；政事：冉有、季路；文学：子游、子夏。

颜回（前521～前481年）春秋末鲁国人。字子渊，亦颜渊，孔子最得意弟子。为人谦逊好学，以德行著称，不幸早死。在曲阜城内建有复圣庙，俗称颜庙。

第11页

小小旅行家

洗漱用品：牙刷、毛巾、牙膏、肥皂

换洗衣物：内衣、内裤、T恤、短裤

常备药品：晕车药、感冒药、止痛药、创可贴、蚊不叮、黄连素

其它：身份证、学生证、照相机、纸巾、遮阳伞、防晒霜、充电器

第13页

不适宜洗热水澡;

不适宜吃饭,先休息半小时后再吃饭;

不适宜喝冰冷饮料和水

不能马上坐下和睡觉

第14页

学校名称：东门大街小学

学校地址：东门大街

建校时间：1948年

我们的校长是：陈卫华

我们学校有 31 个教学班， 2337 名同学， 117 名老师。大家在一起快乐的生活！

校长：全面负责学校教学工作

少先队辅导员：少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。

小小建议台

我想向校长提这样几条建议：

1.加强环保教育

2.成立校园“环保小卫队”

3.建立校园“植物角”

4.去农场劳动

第15页

春天景色的成语

春暖花开 春意盎然 春光明媚 春回大地 春寒料峭 春满人间

夏天景色的成语

橙牛数字似火 汗流浃背 烈日炎炎 大雨倾盆 热浪炙人 烈日当空

秋天景色的成语

秋高气爽 秋菊傲霜 秋风习习 硕果累累 天高云淡 金风送爽 秋色宜人 秋风萧瑟

冬天景色的成语

天寒地冻 冰天雪地 白雪皑皑 鹅毛大雪 风雪交加 千里冰封 万里雪飘 北风呼啸

滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰封雪盖

句子展厅

1．校园里的牵牛花开了。

校园里的牵牛花开了，像一串串小喇叭似地在微风中摇摇晃晃，吹奏着欢快的乐曲。

2．树上的苹果红彤彤的。

树上的苹果红彤彤的，宛如一个个红色的小灯笼。

第16页

阅读书屋

庐山的云雾

流云奔涌，群山浮动。滚滚的云流翻山而过，直泻深谷，似流水瀑布，气势磅礴，宏伟壮观。这就是庐山有名的瀑布云。

我们去看海

海是我们的另一个家

看见海，就像走进了宝库

海是一本让人奇思妙想的童话

看见海，就像在向我诉说着一个个动人的故事

海是生命的摇篮，

看见海，就像投入了妈妈的怀抱。

海是童话的世界，看见海，就像看见了美丽的美人鱼。

海是蓝色的世界，看见海，就像把蓝天踩在脚下。

海是无比宽大的胸怀，看见海，就像走进大自然的怀抱

第18页

8：00——9：10：写语文好词好句；

9：30——10：00：锻炼身体；

10：10——11：30：写数学练习题；

11：30——12：00：自由活动；

14：30——15：30：练 琴；

15：40——16：40：学英语；

17：00——18：00：读课外书；

第31页

我是家庭小帮手

我想洗我的小件衣服，我还想：整理我自己的房间。

我也有生活中的小窍门！

若有小面积皮肤损伤或烧伤、烫伤，抹上少许牙膏，可立即止血止痛，还可防止感染。

自制果蔬冰淇淋

爸爸妈妈说：真的很美味！

第32页

水之美

快把了解到的知识写下来吧！

我国的水资源短缺的影响

（1）城市缺水：缺水城市近300个，严重缺水城市超过100个，全国城市缺水1600万立方米以上；

（2）由于水资源地区、时空分布不均，引起的洪水与干旱，影响工业、农业的发展。

我也迫不及待地要写一首小诗来赞美水了！

水滴，

虽然渺小，

却也想庞大，

于是，

它流向大海，

它知道，

只有融入了大海，

才会有那宽阔的胸膛。

小标语

不要让世界上的最后一滴水成为你的眼泪。

节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

节约用水，从点滴开始。

惜水、爱水、节水，从我做起。

第34页

快乐“小农夫”

植物名片

我的名字叫：花生

自我介绍：又名落花生，属蝶形花科落花生属一年生草本植物。

我的成长：

第 7天观察发现花生长出了嫩绿色的幼苗。

第 35 天开花观察发现花朵很小，呈淡黄色。

第100天结果观察发现根部结出了很多小花生。

身边植物小调查

地点

阳台

客厅

绿地

植物名称

绿萝

吊兰

冬青

特点

大型常绿藤本植物

四季常绿的观叶花卉

常绿乔木观赏植物

节气我知道

节气

时间

代表什么

小暑

7月7日

天气开始炎热

大暑

7月23日

一年中最热的时期

立秋

8月7日

夏天即将过去，秋天将至。

处暑

8月23日

炎热暑天结束了

第35页

中国的哪个传统节日有“赛龙舟”的习俗？ 端午节

第36页

爸爸妈妈关心我成长的事例：

爸爸关心我的学习，帮我辅导学习、听写签字。

妈妈关心我的生活，做饭每天变换不同的口味。

生病了，爸爸陪我上医院看病、打针。

睡觉前，我怕黑浑身痒，妈妈给我陪睡。

我们也能为爸爸妈妈做点事：

妈妈做家务，我在一旁帮妈妈擦地。

爸爸回来累了，我帮爸爸洗袜子。

妈妈生病了，我帮妈妈端水吃药。

我学习时不再磨蹭，让爸爸放心。

我练琴时积极主动，让妈妈满意。

写一写你和爸爸妈妈沟通交流的小故事

那天上完钢琴课，我非常急躁。一方面琴没练好，老师和妈妈批评我，让我很生气。另一方面，我担心没时间写作业。那天晚上，妈妈严厉批评了我。我不服气，和妈妈吵了起来。回到家，妈妈和我都冷静了下来。妈妈向我道歉，她告诉我学好钢琴今后会受益无穷。我也向妈妈说了为什么生气的原因。今后我们约定好：今后遇事要冷静，不要向对方发脾气。

让爸爸妈妈看看你写的小故事，他们看后都说了些什么？

妈妈说她也要改掉急脾气，因为我都是向她学的。

第37页

四季的歌

表现四季的歌曲有哪些？

春《春天在哪里》《小燕子》《春光美》（张德兰）《北国之春》

夏《童年》《夏之旅》（锦绣二重唱）《我爱夏天》（段丽阳）

秋《我们的田野》《秋日私语》《天凉好个秋》（锦绣二重唱）

冬《北风吹》《飘雪》（陈慧娴）

第38页

多彩的节日

时间

节日名称

3月8日

国际妇女劳动节

5月1日

国际劳动节

5月4日

中国青年节

6月1日

国际儿童节

7月1日

中国新时代建党节

8月1日

中国人民解放军建军节

9月10日

中国教师节

10月1日

国庆节

六一儿童节是我们自己的节日，来动笔写一写你是怎样度过的吧？让爸爸妈妈看看你写的小故事，他们看后都说了些什么？

每年六一儿童节学校都会举办“六一联欢会”，这是我们更高兴的日子。因为可以不用上课，还可以欣赏好看的节目。今年我们班的韩未是主持人，屠家乐、张语彤参加了合唱，我同位张世博也上台表演了相声，我们玩得很开心。

你知道这些节日里的风俗吗？

春节：贴春联、放鞭炮、守岁、拜年、压岁钱

元宵节：吃元宵、看花灯、放礼花。

清明节：踏青、扫墓。

中秋节：吃月饼、赏月

第39页

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。

第40页

阅读书屋

1． 联系上下文解释词语。

失事：发生不幸的事故

营救：设法援救

2． 短文讲了一件什么事？试着用自己的话简要写一写故事的起因、经过、结果。

起因：飞机失事，飞行员跳伞降落在荒山上。

经过：飞行员把冰磨成了“凸透镜”，用它聚焦点火呼救。

结果：人们发现了火光，营救了飞行员。

第43页

4． 读了这篇短文，你受到了什么启发？

（1）只有留心观察，勤于动脑，才能掌握生活中无处不在的科学知识。

（2）遇事要沉着冷静，处乱不惊，才能有效的解决问题，获得最终的胜利。

第43页

你知道这些句子的意思吗？

Drink 8 glasses（杯子）of water everyday.每天喝8杯水。

Eat vegetables and fruits.吃蔬菜和水果。

Do sports everyday.每天做运动。

Early to bed,early to rise.早起早睡。

An apple a day,keeps the doctor away.一日一苹果，医生远离我。

第45页

1． 你和周围的同学都知道哪些网络游戏？

奥拉星 奥奇传说 赛尔号

2． 怎样才能玩这些网络游戏？

网站注册用户名，输入密码登录。

商家为什么要开发网络游戏呢？

牟取高额的利润，因为高级玩家开通VIP或者虚拟装备都要用钱买。

你知道用什么购买点卡、虚拟装备、游戏号吗？

不知道，我从来不玩。

第46页 条形码里的秘密

1． 搜集各种商品的条形码。

2． 分类整理

类别

食品

服装

生活用品

……

条形编码

6924936801088

得益纯牛奶

6923708820005

6901294176270

六神宝宝汉草祛痱精露

6922971411255

百利花生酱

6904516137035

6920930313305

清花瓷黑笔芯

6919892990327

康师傅苏打夹心饼干

6922266443602

清风香氛节肤湿巾

比较分析

1． 通过对各种商品条形码的比较、分析，你有什么发现？把你的发现记录下来。

每件商品上的条形码都是不一样的，但它的组成结构基本相同。商品包装上的条形码具有国际通用性，大部分是由13个数字组成的。当商品附上条形码后就可以轻易地区分开来，商品条形相当于商品的“身份证”。其中第1-3位的690-695就是中国的国家代码。

2． 通过分析，你觉得条形码有什么作用？通过调查你有什么感受？

条形码技术的应用是实现现代化管理的必要手段。条形码不仅包含了商品的价格，而且还体现着商品的所属国家，生产企业，种类等极其丰富的关于商品的各种信息。当超市营业员用光电扫描器扫描时，就能快速地读出其所隐藏的信息，以实现生产，储存，运输，销售活动的方便性。

生活链接

生活中还有哪些地方用到了这种方法？找一找，用你喜欢的方式呈现出来。（可以画画、粘贴、拍照片等方式）

政府公文管理、图书管理、医院病历管理等。

第47页

你还查到哪些有关描写季节的诗词？有选择的摘录下来吧。

搜集的诗句

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

按诗人朝代分类

诗人朝代

诗句

唐

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

宋

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

季节

诗句

夏

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

秋

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

冬

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第49页

做个日晷来计时

我的发现：影子每移动一节，就过了一小时。

土壤改良

记录探究的过程及发现

你有什么发现？

答：原本呈散沙状的土壤能够黏合成小球状，即形成土壤团粒结构。

在哪种土壤里生活的更好？

答：在改良过的土壤，植物生长良好；而在未经改良的土壤，植物生长不良或枯萎死亡或不发芽。

第50页

童年服饰调查表

布料

颜色

款式

爷爷、奶奶

粗布、土布

蓝、灰

中式

爸爸、妈妈

棉布

蓝、绿

军服款

我

棉布、化纤等

红、绿、蓝等

时尚、新潮

通过调查我发现：

我们现在的生活一天比一天好。

小窍门

墨水的洗涤方法：把衣服脱下来浸在水里，用饭粒搓洗。

果汁的洗涤方法：把食盐撒在污处用手轻搓，用水润湿后浸入洗涤剂溶液中洗净。

第52页

文明的举止有：

举止文雅 大方 衣着得体不说粗话、不随地吐痰；不乱扔弃物、不损坏公物……

文明用语有：

您好、请、谢谢、对不起、再见。

第53页

欢天喜地 地久天长 长命百岁 岁岁平安 安步当车 车水马龙 龙飞凤舞 舞文弄墨

照样子写词语

咕碌咕碌 嘀哩嘀哩 凉快凉快 考虑考虑

剪子包袱锤

规则：石头打剪刀，布包石头，剪刀剪布，在这种游戏中，一锻炼了人的反应能力，二可以看出一个人的灵活性。

55页

你知道吗？我们每个人身上都携带着几把尺子。假如你“一拃”的长度为8厘米，量一下你课桌的长为7拃，则可知课桌长为56厘米。如果你每步长65厘米，你上学时，数一数你走了多少步，就能算出从你家到学校有多远。身高也是一把尺子。如果你的身高是150厘米，那么你抱住一棵大树，两手正好合拢，这棵树的一周的长度大约是150厘米。因为每个人两臂平伸，两手指尖之间的长度和身高大约是一样的。要是你想量树的高，影子也可以帮助你的。你只要量一量树的影子和自己的影子长度就可以了。因为树的高度＝树影长×身高÷人影长。这是为什么？等你学会比例以后就明白了。你若去游玩，要想知道前面的山距你有多远，可以请声音帮你量一量。声音每秒能走331米，那么你对着山喊一声，再看几秒可听到回声，用331乘听到回声的时间，再除以2就能算出来了。学会用你身上这几把尺子，对你计算一些问题是很有好处的。同时，在你的日常生活中，它也会为你提供方便的。你可要想着它呀！

第56页

铁屑和碳末均匀地混合在一起，如何能很快地将它们分开？

将粉末均匀摊开，用磁铁在靠近粉末的上方来回移动，铁屑自然被吸附出来，两者就会被分离。

通过实验探究出这两块磁铁的两极

用悬挂法将条形磁铁的中心用细绳悬挂起来，使之旋转停下后能确定NS极。因为地球是一个磁场，所以磁铁N极与地磁场S极相对，S极与地磁场N极相对。再用条形磁铁与马蹄铁两级接触，确定其NS极。

为什么燕子站在电线上，根本不怕高压电流呢？

因为处在同电位上（等电位），所以不会触电。如果同时接触到相临的电线，就会触电，接触到地电位（塔杆），也会触电，所以，高压线的塔杆，有的装有驱鸟器。

第64页

1． 我国的四大发明是：造纸、指南针、火药、印刷术

2． 中国四大名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

3． 四大文明古国巴比伦、古埃及、古印度和古代中国。

你还了解哪些中国古代的发明创造呢？

我的资料卡

中国是世界上率先发明瓷器的国家，为人类历史写下了光辉的一页。瓷器的发明，堪称我国的“第五大发明”，瓷器的发明始于汉代，至唐、五代时渐趋成熟；至宋代为瓷业蓬勃发展时期，定、汝、官、哥、均等窑。名重千古；

第65页

句子展厅

关公、诸葛亮、赵云、司马懿

再搜集几则这样的歇后语

张飞绣花—————粗中有细

周瑜打黄盖—————一个愿打一个愿挨

徐庶进曹营—————一言不发

搜集一首描写童年生活的古诗

《村居》

清 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

6．给下列动物分类。

（1）狗 （2）黄花鱼（3）娃娃鱼 （4）蟾蜍 （5）蜻蜓

（6）蝗虫 （7）蛇（8）乌龟 （9）壁虎 （10）蚊子

（11）鸡 （12）鹦鹉（13）猴子 （14）鲤鱼 （15）袋鼠

（16）蝙蝠 （17）麻雀（18）鲨鱼 （19）鲸 （20）青蛙

昆虫

（5），（6）（10）

鸟

哺乳动物

鱼

两栖动物

爬行动物

1．鱼类一般身体表面有，用 呼吸，用 运动，终生生活在 中，用繁殖后代。

2．两栖动物的特点是身体表面，小时候生活在 中，用 呼吸，长大后既能生活在 ，也能生活在 ，用呼吸，用 繁殖后代。

3．爬行动物身体表面有或 ，用 呼吸，采用腹部 的方式运动，用 繁殖。

蝙蝠是哺乳动物，因为它们胎生，小时候吃奶，全身有毛符合哺乳动物特征。

鲸鱼不是鱼，鲸鱼使用肺呼吸，胎生，哺乳。不符合鱼类的特征，不是鱼类，属于哺乳动物。

请你将以下材料放到合适的位置。

（1）铁片 （2）干木材 （3）食盐溶液 （4）炭棒 （5）陶瓷 （6）人体 （7）玻璃 （8）潮湿的木头（9）干棉纱（10）塑料泡沫 （11）布条 （12）铜片

绝缘体：_______________ 导体：_______________

绝缘体：（2）干木材 （5）陶瓷 （7）玻璃 （9）干棉纱 （10）塑料泡沫 （11）布条

导体：（1）铁片 （3）食盐溶液 （4）炭棒 （6）人体 （8）潮湿的木头 （12）铜片

66页 关公 诸葛亮

高考语文病句

如下病句咯。。。

1、下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )

A在经贸方面，不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切，但同时也应看到，中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少，很可能还会增加。

B历史文化名城塑造工程将加大对全市历史文化资源研究与保护、开发与利用的力度，以扩大扬州作为历史文化名城在全国的知名度。

C他俩表演的节目，总是想让观众抹几把感动的泪水，人们看得多了，不免产生煽情之嫌。

D接到火警报告后，这个镇的派出所的所长立即率领12名干警赶到现场，组织灭火，挽救群众的生命财产安全，力求把损失减少到更低程度。

2、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）（3分）

A．今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。

B．2008年北京奥运会将全面运用人脸识别系统。人们在进入奥运场馆时会对其面部特征进行快速核对，安全人员就可以在最短时间内发现各类“危险人物”。

C．称歌迷为“粉丝”本无恶意，却让人们有意无意地把歌迷当作某种舞台装置似的“物件”，漠视他们也有自己的情感和对生命的期盼。

D．省统计局最近发布的分析报告显示，去年全省城镇单位从业人数与前年相比增加了50万人，城镇单位在岗职工平均工资因而比前年增长14％。

3、下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A．他如果天天都熬夜看奥运会，精力不济，影响工作，那么我们就应该及时向他提出意见甚至警告。

B．9月21日12时35分，执行“神七”飞行任务的航天员抵达酒泉卫星发射中心，他们将这里进行适应性训练和心理调整，为太空飞行做好最后的准备。

C．“神舟”七号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。

D．根据中方要求，世卫组织总部正在开展三聚氰胺的毒性研究，目前已进入动物测试，但在最终研究报告出炉之前尚无法对三聚氰胺的毒性进行明确定义。

4、列各句中，没有语病的一项是（3分）

A．这次问题奶粉事件对中国的乳品行业打击相当沉重，据初步统计，三鹿、蒙牛、伊利三家企业的损失达到两个多亿左右。

B．京津城际铁路开通后，京津两地居民上午11时前交寄中国邮政文件类快递件，搭乘京津城际列车，当天下午6时前就能送到收件人手上。

C．对于建筑风水究竟是科学还是迷信，大学究竟该不该开设“风水学”课程，目前学术界对此的看法是否定的。

D．最新一期的美国财经杂志《福布斯》显示：“股神”沃伦?巴菲特不仅个人净资产在33天内增加了80亿美元，而且还击败了微软公司创始人比尔?盖茨，登上首富宝座。

5、下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A、睡觉时将枕头垫在头颈部下面，其作用是使颈部皮肤、肌肉、韧带等组织在睡觉时与整个人体一起放松与休息。

B、专家认为，造成普陀鹅耳枥如此稀少，一是雌雄花相遇机会少，二是果壳坚硬，种子不易萌芽。

C、这里翠意盎然，有千姿百态的苍老古树，山间小路的悠长，漫山遍野的奇花异草以及眺望可见的缭绕烟雾。

D．到这里之前，一定要好好地了解和读懂清史，否则不好好了解和读懂清史，你只能看到那些不说话的建筑，却无法真正地理解冰冷下火热的历史。

6、下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．实施神舟七号载人航天飞行计划，是今年我国更具代表性、更具影响力的国家级重大科研，是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举。

B．为继续做好三鹿牌婴幼儿奶粉事件处置工作，国务院督查组将深入奶站、奶制品生产企业，检查奶制品加工、原料奶生产、市场供应和质量监管等各个环节。

C．市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。

D．9月23日，一些抗议者在美国纽约联邦储备银行门外举行集会，要求联邦储备委员会在挽救金融市场的同时救助无力还贷的购房者。

7、下列语句中没有语病的一项是（ ）

A．《中国教育报》开辟了刊登教学一线老师阐述自己在教学中，如何进行教学改革，如何既让学生学到知识，又使学生学到做人的文章。

B．“但是”这个连词，好似把皮坎肩缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折。比方说：你这次的考试成绩不错，但是——强中自有强中手。

C．在经贸方面，不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切，但同时也应看到，中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少，很可能还会增多。

D．蜂王浆，并非是蜂王所产，而是因为它被用作蜂王毕生享受的食物而得名。它珍稀名贵，来源奇特，成分复杂，有着极强的保健功能和奇异的医疗效果。

8、下列各句中没有语病的一句是（3分） （ ）

A．我校九十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主，其他年级的师生也有，但数量不多。

B．我国如果不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。

C．实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。

D．中宣部有关人士指出，如果不加强网络道德建设，一些消极落后的思想就可能通过网络影响人们的身心健康，扰乱正常的社会，损害改革发展的大局。

9、下列句子中，没有语病的一句是（3分） （ ）

A、好的课堂应当使每一个生命体都能分享从释义到质疑的过程中涌现出的快乐，在课堂中实现知识与精神的同构同生，彰显出学生生命的涌动和成长的快乐。

B、由于政治地位极为敏感，使得贝?布托被刺事件引起了巴基斯坦国内的巨大动荡，很难说政府能否控制住这一局面。

C、购物袋已成为“白色污染”的主要来源，今后各地就禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，并将实行塑料购物袋有偿使用制度。

D、六方会谈在危机与转机的反复中曲折前进，其根本原因是朝美在战略上存在巨大的差异并相互较量的结果。

10、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A．我离开母校已经五年了，也没能回去看看，对母校的思念时常在我的脑海里翻卷。

B．学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。

C．此次非典型肺炎主要依靠的是近距离呼吸道飞沫传播为主。

D．郭沫若创作过多部历史剧，特别在抗日战争时期，他的历史剧创作达到高峰。

11、下列语句中，没有语病的一项是（ ）

A．他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，并且从不矫饰，一切如实说来，率真而又自然。

B．不知是曾几何时，报纸书刊杂志上出现了越来越多的缅怀往事的文章，慨叹现代生活中人与人之间关系的冷漠。

C．市委采取有力措施，纠正了群众揭发某些单位违反财会制度的错误作法。

D．课文突出的艺术特色是细腻的心理描写来表现人物的思想性格在激烈的矛盾冲突中得到展现。

12、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A.15年的创作历程，使我深深地认识到，尽管自己付出了艰苦的努力，但我创作的活力之源是与党和政府的关怀分不开的。

B.读书可以使人吸纳古今开创理想世界，马克思正是在阅读中历经40年的勤奋探索，终于完成了唯物史观和剩余价值学说的确立。

C．无论是工人、农民、还是青年、妇女，都应遵守法律。

D．意大利的产品设计特别讲究实用与艺术的结合，任何产品必须既实用，又具有艺术气息，做到款式新颖，优雅大方，外观上与众不同，从而具有无限的诱人魅力。

13、下列各句中，没语病的一句是 （ ）

A． 无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。

B． 两会代表们期盼国家药医管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。

C． 进入冬季以来，天津水上公园开展了各种丰富多彩的雪上、冰上娱乐项目深受市民欢迎。

D． 冼星海的音乐理论和实践，对中国音乐的发展，过去不仅起过重要的作用，就是今天也有着重要的现实意义。

14、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人民，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。

B.这篇文章其中分析了形式，辨证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要一种全心的观念来协调各种关系。

C.交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。

D.大学毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中找到施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。

15、下列各句中，没有语病的一项是 （ ）

A．据《中国日报》报道，我国居民储蓄的43%用于子女的教育，这已经大大超过了用于养老或购买住房的储蓄比例。

B．近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费，高度说明了中央政府对农民问题的充分关注。

C．杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。

D．网络的虚拟所以有无尽吸引力，我想，就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份，生活在一个虚幻迷离的世界里。

16、下列句子中，没有语病的一项是

A．所谓“应设课程”，我会同各系主任和专业骨干经过反复研究精选出来的带有理想性、引导性的课程结构。

B．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。

C．诗人还善于通过在矛盾冲突中刻画人物形象，让人物性格在矛盾冲突中得到充分展示。

D．这次新课程培训班的学员，除了本省教师外，还有来自外省的15个中学的教师。

【答案及解析】

1、B （A“不管”应为“尽管”C“不免产生煽情之嫌”偷换主语D“挽救群众的生命财产安全”搭配不当）

2、．C(A项，“唤起”与“行为”搭配不当；B项，成分残缺，应在“进入奥运场馆时”后加上“这种系统”或“人脸识别系统”；D项，逻辑关系混乱，从业人数增加和职工平均工资增长之间没有因果关系。“因而”使用错误。)

3、B(A关联词位置不当，“如果”应放到“他”之前；C句式杂糅，可以说“靠的是……共同奋斗”，也可以说“是……所取得的”；D成分残缺，在“动物测试”后加上“阶段”)(3分)

4、．D（A项“多”和“左右”矛盾；B项“交寄”后要加上“的”；C项“此”指代不明）

5、（3分）A B项，成分残缺，应为“造成普陀鹅耳枥如此稀少的原因”。 C项，语序不当，“山间小路的悠长”一句根据前后句的句式，应改为“悠长的山间小路”。D项，语意重复，“否则”一词就是“不好好了解和读懂清史”的意思。

【解题探究】 做病句题时，如果是单句，首先要找主要的动词。然后再找主语和宾语，看是否搭配．往往搭配不当、成分残缺等问题都可以发现。如果主谓宾没问题．就要特别注意比较复杂的修饰成分。语序不当的问题主要出现在多重定语或多重状语处。

6、D（A项缺少宾语中心与，在“科研”后加“实践活动”，B项语序不当，“奶制品加工”与“原料奶生产”交换位置；C．“奥运项目的实施”搭配不当，应为“奥运工程的实施”；“奥运项目”指的是奥运会设置的比赛项目，这是不能“实施”的。）

7、．B （A项，与“开辟”一词相搭配的应是“栏目”或“专栏”；C项“不管”应为“尽管”；D项，将“并非是蜂王所产”中的“是”删去）

8、C（A项句式杂煣，应将“大多是以高二年级的师生为主”改为“大多是高二年级的师生”或“以高二年级的师生为主”；B项搭配不当，“缓解……负担”动宾不搭配，应将“负担”改为“压力”；D项成分残缺，“扰乱”缺少宾语中心语，应在“社会”一词后面加上“秩序”。）

9、解析：D项是一个杂糅病句，这个句子的后半句有两个句式构成：“其根本原因……”和“……的结果”。因此是杂糅病句。

答案：（3分）C（A项语序颠倒，逻辑混乱，应“质疑”在先，而“释疑”在后；B项成分残缺，缺少主语；D项结构混乱，“根本原因”和“的结果”只能留其一）

10、D

A．搭配不当，“思念”与“翻卷”不搭配。

B．一面和两面不能对应，应改为“……祖国建设事业是否后继有人的大事，……”

C．句式杂糅，“主要依靠……”与“以……为主”两句糅在一起了。）

11、A（B项“书刊杂志”重复。C项“错误做法”的定语有歧义。D项句式杂糅， 改为“……是用细腻的心理描写来表现人物的思想性格，让其在激烈的……”。）

12、D(A搭配不当，去掉"之源”；B“在阅读中历经40年勤奋探索”表达不清，可改为“在40年的勤奋阅读和探索中”，另“完成了学说的确立”搭配不当，可改为“确立了唯史观，创立了剩余值学说”；C概念交叉。)

13、A（B．“降低”和“流通环节”搭配不当；C．杂糅，去掉“深受市民欢迎”或将“了”改为“的”；D．语序不当，应改为“不仅过去起过重要的作用”）

14、D（A“它的传播” 它指的是“中国皮影戏”而不是“中国皮影戏的艺术魅力”；B缺少回答的宾语，加“的问题”；C“由此发生窒息死亡事件每年都有发生”句式杂糅，可以改为“由此发生窒息死亡事件”。）

15、A．[B项中应在“学杂费”后加“政策”，成分残缺；将“高度”与“充分”位置对调，状语和中心词搭配不当。C项中“娴熟”与“舞姿”搭配不当；“成为……”的主语应是“金孔雀形象”，全句结构混乱。D项中“就在于一个主要原因是……”结构混乱，“就在于……”和“主要原因是……”句式杂糅；“生活在……”前应加“使你”，因成分残缺而造成结构混乱。]

16、B（A缺判断词“是”，C“通过”和“在……中’’语义重复，D“15个中学的教师”有歧异。） 句子总是运用在特定的语境里。一般来说，一个句子只表达一个意思。如果一个句子在上下文中有多种意思，使读者产生误解，那就是一种语病，这种语病我们称之为歧义。

请看下面的一道题：

下列新闻标题中，语意明确的一句是（2004年全国卷Ⅳ）

A、数百位遇难者的亲属出席了隆重的葬礼

B、近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升

C、教师节老师希望学生别送礼品送祝福

D、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片

该题A句中“数百位”究竟是修饰“遇难者”还是修饰“家属”不够明确；C句是希望“别送礼品”只送“祝福”，还是都不希望，不够明确；D句中的“照片”究竟是孙燕拍摄的还是别人给她的拍的，也不够明确，于是都产生了歧义。

歧义产生的原因很多，一般说有六种情况：

1、指代不明造成歧义。如：美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。该句中“只是嘴上说说还是要采取果断措施”包含两个内容，因此后一个分句中的“此”指代不明。

2、一词多义造成歧义。如：独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。该句中“看不上”可以理解为“瞧不起”，也可以理解为“没条件看”。

3、词语兼类造成歧义。如：这辆车没有锁。“锁”既可作名词，又可作动词，因而这句话既可理解为自行车没有“配锁”，也可理解为自行车有锁而没有“上锁”。

4、对象不明造成歧义。如：警察对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。该句中，警察愤慨的可以是“报案人”，也可以是“围观者”，语意不明。

5、句子结构不清造成歧义。如：政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。该句的停顿停在“明令”后意为“不取缔”，停在“禁止”后意为“取缔”。由于停顿不同，引起结构不清，产生了歧义。

6、标点符号不当造成歧义。如：只要你单位同意，报销车旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。由于此句中全部使用了逗号，造成了层次不清，引起了歧义。“我们解决”的可能只是“领取大会出席证”，也可能还包括“报销车旅费，安排住处”等。

那么，我们怎样消除句子的歧义使语句表意明确呢？一般来说，可以采用下列方法。

1、利用语境消除歧义。即给歧义句增设上下文，创设一个具体的语言环境。如“我去上课”可以改为“我去听老师上课”或“我去给学生上课”。

2、通过换用或添加适当的词语消除歧义。如果造成歧义的原因是词语的多义性，将容易产生歧义的词语换成意义单一的词语，歧义现象便消除了。如“我要炒肉丝”可以改为“我要去炒肉丝”或“我要吃炒肉丝”。

3、通过调整词语之间的顺序消除歧义。有时把句内有关词语的位置改动一下，歧义即可消除。如“这个人谁也不认识”改为“谁也不认识这个人”或“这个人不认识谁”就行了。

4、通过增加或改变标点符号消除歧义。如“这封信我读不好”可以改为“这封信，我读不好”，表示我能力有限，或者改为“这封信我读，不好”，表示不应该由我来读。

在辨析句意时，我们只要明晰歧义的不同现象，了解产生歧义的不同原因，掌握消除歧义的几种方法，比较分析，多方推敲，歧义是可以消除的。

巩固练习：

1、下列新闻标题中语意明确的一句是（ ）

A．八旬翁难忍老伴闹离婚

B．10万候鸟飞羊城高度戒备

C．俄美欧将联手力阻伊朗恢复核燃料研究

D．央行有关负责人表示取消活期存款利率纯属谣传

2、下列各句中表意明确的一句是（ ）

A．当我们想起他的时候才发现他已经走了一个多钟头了。

B．尽管家里可以上网，但每个星期，他还是会背着家长、班主任和班长在放学途中到网吧里聊天、玩游戏。

C．有人认为把金庸小说拿给中学生读一读，没有什么不好。也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我不敢苟同。

D．截至2005年12月31日，我军圆满完成军队体制编制调整改革方案确定的任务，如期裁减员额20万。

附答案与解析：

1．C。（A，有歧义，可指“八旬翁闹离婚”，也可指“八旬翁的老伴闹离婚”。B，有歧义，可指“10万候鸟飞／羊城高度戒备”，也可指“10万候鸟飞羊城”，有关方面“高度戒备”。“飞”本身也有多义，既可指“起飞”，也可指“降落”，还可以指“经过”。D，有歧义，既可以理解为“央行有关负责人表示取消活期存款利率”是谣传，也可以理解为央行有关负责人指出“取消活期存款利率是谣传”）

2．D．（A，“走”有“行走”和“离开”两种不同的解释，所以该句可理解为“行走”了一个多钟头，也可理解为“离开”了一个多钟头；B，句中的“和”既可以理解为连词，也可以理解为介词，因此就产生了歧义。当理解为连词时，意思是他一个人背着家长、班主任、班长三个人在放学途中上网吧；当理解为介词时，意思是他跟班长两个人一起背着家长、班主任上网吧。C，前面有两层意思，因此“这种观点”指代什么不够明了）

一、要消除语句的歧义，首先要了解造成歧义的原因。归纳起来，歧义的造成有以下几种情况：

1、多音字引起歧义。句子中某个字有多种读音，那么在书面表达上可能有歧义。例如：

（1）到1999年底，他还欠款1000元。

“还”可读“hai”，指“仍旧”；也可读“huan”，是“归还”的意思。这样，此句在

书面上就有两种不同的理解。

2、多义词或多义短语引起歧义。句子中某个词或短语是多义的，那么这个句子可能有

歧义。比如：

（2）他走了一个多钟头了。

“走”有“行走”和“离开”两种不同的解释，故而本句可理解为“行走”了一个多

钟头，也可理解为“离开”了一个多钟头。

（3）天色渐暗，自行车还没有修好，修车的急坏了。

“修车的”既可以指车主，也可以指修车师傅。

（4）北京图书馆收藏着章太炎的书。

“章太炎的书”既可指章太炎写的书，也可指他收藏的图书。

3、兼类词引起歧义。比如：

（5）这辆车没有锁。

“锁”既可作名词，又可作动词，因而这句话既可理解为自行车没有“配锁”，也可理解为自行车有锁而没有“上锁”。

（6）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

本句中的“和”如果作连词，那么“他”的行为是背着两位经理的个人所为；如果作

介词，那么“他”的行为是和副总经理一起干的。

4、施事者不明确引起歧义。比如：

（7）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

“进攻”的施事者是谁？可以理解为巴勒斯坦，也可以认为是以色列。

5、结构切分不确定引起歧义。例如：

（8）咬死了猎人的狗。

本例可以看作动宾结构，表示猎人的狗被咬死了；又可视为偏正结构，表示狗咬死了猎人。

6、指代不清或省略不当引起歧义。例如：

（9）当他把证书发给小钱时，他对他笑了笑。

谁对谁笑？可以有不同的理解。

（10）我看到你那年才六岁。

本句可理解为“那年”“我”六岁，也可理解为“你”六岁。

7、标点不当引起歧义。比如：

（11）只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。

这个句子有多种理解：会议组织方是只解决出席证问题，其余不管呢，还是可以帮助

解决出席证问题和住处问题，还是三个问题全部可以解决？表义很不明确。

8、限定模糊引起歧义。比如：

（12）县里通知他10月5日前去报到。

由于“前”字在此处限定模糊，以致造成疑惑：是10月5日之前的任意一天，还是就在10月5日这一天去报到？

9、承接关系不明引起歧义。比如：

（13）局长嘱咐几个学校的领导，新学斯的工作一定要有新的起色。

“几个”放在“学校”之前，是与“学校”承接呢，还是与“（同一个学校的）领导”

承接？

二、造成歧义常见的情况是以上几类。那么怎样消除歧义，使语句表意明确呢？可以采用下面几种方法：

1、更换词语。

把容易产生歧义的词语换成意义单一的词语，歧义现象便消除了。例（1）（2）（3）（5）

（9）（12）的修改都可运用此法，比如把例（9）改成“当他把证书发给小钱时，小钱对他笑了笑”。

2、增设语境。

给歧义句增设上下文，可以消除歧义。例（4）（8）（10）的修改可用此法，如例（10）

可改成“我看你那年才六岁，而你当时已是成年人了”。

3、调整语序。

把句内有关词语的位置改动一下，歧义即可消除。如例（13），把“几个学校的领导”

改成“学校的几个领导”，表意就明确了。

4、改动标点。

如例（11），把“报销旅差费，安排住处，领取……”中的两个逗号改成顿号，即消除

了歧义。例（6）句也可用此法，只要在“总经理”或“副总经理”之后加逗号，也就没有歧义了。

5、重新造句。如例（7），可改写成“巴勒斯坦游击队早就做好了进攻以色列的准备”。

以上，你看看吧。。

黄老师布置小学艺术展厅,需要在展厅里用正方形砖铺一个长24分米。宽16分米的

正方形展厅物料布置教师节的更大边长是长方形长与宽展厅物料布置教师节的更大公约数

24=2*2*2*3

18=2*3*3

所以更大边长是2*3=6分米

急求！！！！！苏教版八年级美术教案

这里有几课可供展厅物料布置教师节你参考展厅物料布置教师节，满意展厅物料布置教师节的话别忘了给我加分哦

《形象直观的表现与交流语言》之一课时教学设计

本单元为欣赏课，按教材活动1、2、3，我计划分三课时进行教学。下面是我对之一课时的教学设计。新课程改革倡导以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生在教师的引导下来观察美、发现美、创造美；尊重学生的个性，拓宽学生的思维；培养学生的团体意识，强调学生的参与合作。欣赏课是学生较感兴趣的课型，可以在赏心悦目中开阔眼界，提高审美意识。我在对教材做了充分的分析以后，决定将本课按中外美术作品造型要素的不同，西方不同时期美术作品造型要素的不同这样一条思路进行教学设计。在本节课的教学中，取得了良好的教学效果。

教学内容：

美术实验教材第八册《形象直观的表现与交流语言》之一课时

教学目标：

1．欣赏并分析不同绘画作品的造型要素。

2．了解中外美术作品运用线条的异同。

3．了解西方印象主义、后印象主义、立体主义的主要作品及相关知识。

教学过程：

1．导入新课（3分钟）

出示挂图：（1）静物；（2）蔬菜。

师：这节课我们先一同来欣赏挂图。从中我们能感受到哪些东西?

学生：有的说流畅的线条，有的说鲜明的色彩，有的说物象的形状等。

教师：导出绘画的造型要素：线条、形状、色彩。

2．师生共同欣赏讨论（39分钟）

（1）比较中外美术作品运用线条的异同。（10分）

师：出示多媒体课件。图片：《荷花》《春如线》《阿喀琉斯和埃阿斯对弈》

教师边展示，边适时讲解相关知识，分小组欣赏讨论，选出代表谈感受。

小组甲：我认为线条在绘画表现中的力量非常大，从我手中的这幅素描，就可以看出线条的表现力。

小组乙：我想谈谈《春如线》，从曲折穿梭的线条中，我们能够感受到线条的柔韧美，体会到春光易逝，要珍惜时间。

小组丙：……

师：同学们谈得都很好，谈出了自己对画面中线条的理解，中国早期绘画线条为最基本的造型手段，不仅可以绘形，而且可以传神。西方绘画运用线条的各种不同变化，来表现物象的情绪与质感。

（2）沿着印象主义→后印象主义→立体主义这条思路进行欣赏。（19分钟）

展示有关印象主义的多媒体课件：《蒙娜丽莎的微笑》《浪子回头》《草地上的晚餐》《日出印象》

边引导欣赏，边适时介绍有关知识。

学生分小组讨论欣赏印象派的造型。

各小组出代表谈感受。鼓励各抒己见，看自己所看，感自己所感。

教师小结：同学们谈得都很好，有自己独到的见解和感受。

总结印象派的造型表现语言：光线和色彩。

展示多媒体课件，欣赏有关后印象主义、立体主义的图片资料，分小组讨论，总结后印象主义（注重形体）、立体主义（注重形体及色彩的分解和重组）的造型语言。

（3）让学生展示自己收集的图片资料，欣赏区分属于哪个时期的艺术作品（10分钟）

通过感性的欣赏自然导入课题。

拓宽学生知识面。

进行情感教育，学生要珍惜时间。

分类欣赏，有助于学生思维清晰化。

让学生了解作品的背景等，拓宽知识面，帮助学生更全面地认识理解作品。

体现自主合作。

张扬了学生的个性，开阔了学生的思维。

3．小结及拓展（3分钟）

教师用激励赞赏的语言总结，最后拓展：今天，我们通过这节欣赏课，了解了各种艺术作品的不同造型语言，课后感兴趣的同学可以根据自己的认识和理解重画一幅著名的绘画作品，如以立体派的方法来描绘“蒙娜丽莎”。

《室内装饰品的设计与制作》教学设计

整体教学思路

本节课学生通过对室内装饰图片的欣赏，感受室内装饰品对于室内装修的重要性，并产生对室内装饰品的喜爱之情和设计冲动；制作过程尝试用各种不同材料、方式、方法；通过学生亲手制作的室内装饰品，培养学生热爱生活，用自己双手创造美好生活的情感。

本单元是“设计·应用”单元。“设计·应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。根据大课标和教材的要求，我制订了本节课三个具体教学目标：

1．知识与技能：了解室内装饰品的设计种类；初步学习室内装饰品的制作方法。

2．过程与方法：自主、探究、民主、合作、交流。

3．情感、态度与价值观：提高学生的艺术品味，激发学生的创造精神，从而产生对生活的热爱和对美的追求。

导入部分

兴趣是学习美术的基本动力之一，所以，要尽一切可能去培养学生的学习兴趣。因此，我首先用多媒体课件给学生展示一组优秀的室内装修图片，因为是农村学校，学生很少见到这么漂亮的房子，所以一下就吸引了他们的注意力，引起学生的兴趣。就在学生兴致很浓的时候，我提出这样的问题：“这些房子漂亮吗?你看完后有什么感受?”学生会异口同声地说：“漂亮”。至于感受，每个人是不一样的，但大家似乎都有一种同样的感受，就是特别希望这是自己的家，都想进去住几天。于是我也认同了学生的感受：“老师也有这样的感受，因为对于美好的东西，人人都想去追求”。这样跟本单元的题目《让人们的生活更美好》互相照应，突出“美”这个字。

趁学生此时有兴趣，我又出示了一组有装饰品和没有装饰品的图片进行对比，让学生讨论研究：室内装饰品对于室内装修能起到哪些作用如果让学生回答这个问题，他们会很轻率地回答，所以我要求学生以小组为单位，把自己的结论写在黑板上，这样学生就会慎重许多，得出的结论也会准确一些。然后再让学生口头表述他们的理由，从效果看，还是不错的。接着我总结学生的答案，引出课题《室内装饰品的设计与制作》

大家可以看出，引入部分我用了很长的篇幅，我个人觉得学生的视觉感知时间如果达不到，兴趣是很难一下子培养起来的，没有了兴趣，也就不会有创新精神，也就不会有作品产生。所以我觉得引入部分还是相当重要的。

新课部分

首先让学生了解室内装饰品的种类，并学会一些制作方法，这是本节课的重点。我列举了书上的一些作品，当然有些作品并不适合我们北方，尤其是农村学生。比如：刺绣。大部分的孩子都没见过绣花针，更不知道刺绣是怎么做出来的，所以像这样的作品，让学生了解一下就可以了。像“草编”“泥塑”这样的作品，学生非常熟悉，而且非常有兴趣，可以作重点讲解。接着教师出示了自己的作品让学生欣赏，并且让学生猜测它的材料，就在学生猜完后，教师再把它拿到学生面前，让他们自己近距离看它到底是用什么做的。学生表现得很惊讶，他们没想到这些废旧的东西也可以利用起来，并能做出漂亮的艺术品，而且这些材料就在学生的身边，贴近学生的生活，这样就增强了他们设计和制作的信心，同时也符合了教材“物以致用”“变废为宝”的设计思想。另外让学生给老师的作品起名字，也是一件非常有趣的事，学生兴致很高，不同的学生有不同的看法和想法，名字起的自然不同。比如说“有人说这两个形象的关系是夫妻，他们起的名字叫‘亚当和夏娃’”；“有的说是兄妹，她们的名字叫‘同根生”；等等。这样做主要是提醒学生在进行设计作品时，不要忘记给作品起名字，而且要有一定的寓意。

布置作业

要求以小组为单位，每个组拿出一个方案来。由于每个人的想法不同，可能会造成一些意见上的不一致。所以研讨作品的过程不仅仅是商量的过程，更重要的是要学会如何与他人合作，取长补短，如何体现集体的智慧，最后再拿出一个方案来，并派代表口头表述。

作业练习

学生的作业时间占整节课时间的三分之一左右，足够的时间才能保障作品的质量。学生作业时，我播放了比较抒情的钢琴曲，为学生创设轻松的课堂氛围，让学生充分发挥想象力。

作业展示部分

作品展示也占了很长的时间，给学生充分表现自己的机会，而且学生在回答问题时，不用举手，想说就站起来说，以防止有些学生胆子小，明明这个问题会，可就不敢举手．甚至还得花时间去想该不该举手，等他再举手时，这个问题可能已经过去了。所以，这样做充分体现了民主，让学生感到老师和学生是平等的，课堂气氛才能活跃。比如：有一个小组的作品是用白色纸筒组合到一起的，取名为“步步高”。他们在介绍自己作品时说：“每一个纸筒代表一个陷阱，要想达到顶峰，就必须经过每个陷阱。”有的同学问：“为什么是白色的?”他们组的学生站起来直接回答：“说明我们走过的道路是清白的。”还有的同学问：“中间看起来是空的，加一根柱子会好一些。”他们组的学生回答说：“那不就成了一步登天了吗?”从这些可以看出学生思维是非常敏捷的，要给学生创设一个自由发挥的空间，充分地释放他们的能量。

最后作小结时，我用了简短的几句话概括了本节课学生的表现，并引申到题目《让我们的生活更美好》上来，而且还设计了一首歌，全体学生齐唱《越来越好》，课堂气氛非常活跃。

包装装潢设计教案

一、课型：工艺课

二、课时安排：两课时

三、教学对象：初中二年级学生

四、教具准备：范画、示范包装盒若干

五、教学目标：

1．使学生了解商品的包装、装潢的作用和包装的几种主要形式。

2．让学生将已学的装潢美术知识作一次应用性的练习，提高学生对装潢美术的设计能力和欣赏能力。

3．培养学生对装潢美术的兴趣与热爱生活的思想感情。

六、教学重点和难点：

1．重点：讲清包装盒的构造特点和用途。

2．难点：如何使学生从平面设计转化到立体设计，并达到内容与图形相统一，解决造型符合陈设环境统一的问题。

七、教学具体措施：

1．教师在课外收集资料，以拓展学生知识面。

2．当堂示范以讲清包装盒的构造方法。

3．举例子说明图形，色彩和环境的关系。

4．让学生积极提意见和动手创造，提高学生创造能力。

八、教学过程：

[之一课时]

（一）组织教学

1．检查学生的学习用品。（每位学生在课前准备小剪刀、铅笔、直尺，橡皮等工具，40cm×30cm白卡纸两张）

2．讲述上节课的作业情况。（总结前几节课的平面设计知识）

（二）讲解新课

1．出示包装盒，导入新课。说明每一面的平面设计图案，总结学习装饰画的目的在于应用。现在怎样把平面设计应用到包装盒上。

2．商品包装的定义与作用

商品包装是产品与消费者的媒介，它起着保护商品、介绍商品、美化商品、指导消费、便于储运、销售、计量等方面的作用。

3．怎样的商品包装能使消费者满意，达到商品包装的装潢目的展厅物料布置教师节？提问，然后总结：（有以下特点）

（1）介绍商品的名称，用途、性能和用法。

（2）形式新颖，具有视觉吸引力，同时方便消费者与同类商品进行直观比较。

（3）给消费者提供方便，包括携带、储存、使用以至保护、维修等。

（4）富有装饰艺术性，能为消费者增添美的享受。

4．简介三大类包装的特点和作用。

（1）运输包装（又称“外包装”）是以运输和保护商品为目的，一般采用木箱、瓦椤纸箱、箩筐、塑料袋等，将商品装入，其装潢可以从简。例：电视机的外包装，整箱的萍果等。

（2）销售包装（又称“内包装”或“原包装”）是商品与消费者直接见面的外貌，其包装装潢要力求精美。目的是为了销售，除了保护商品外，还要起美化、宣传商品，方便商品陈列展销，方便消费者识别、选购等作用。例：洗衣粉、牙膏、茶叶等。

（3）陈列包装（又称“展销包装”）是在销售包装的基础上外加宣传广告，或设置的包装盖能撑起来露出商品部分陈列，以增强对顾客的吸引力的包装形式。例：名酒包装，咖啡包装等。

5．包装设计的思路和要求：

（1）思想性：符合经济发展，具有特定的文化特色；（2）商品包装的造型及视觉设计；（3）选择简便、省时、省料的包装方法。（4）选择适合包装档次的包装材料。

6．包装盒的设计形成（分包装盒和包装袋）

请同学回答所知道的几种包装盒的形式，然后总结：

（1）折叠纸盒：是用厚纸制成的盒状容器。厚纸先按盒展开的图形裁切，并在折叠处作压痕（可用小刀背刻划），再折叠成可启口的纸盒（课本第18页中的“曹素功墨汁”、“永生两用彩色笔”的包装盒）。

（2）扣盖式折叠纸盒：这是盒身和盒盖分离的折叠纸盒。在不盛装产品时，纸盒可折叠成片状，使用时拉开成盒，盖扣在盒子上。

（3）抽屉式折叠纸盒：又称屉匣盒，由盒身与抽匣两部分组成。抽匣像抽屉状要能塞进盒身（外壳），所以设计时盒身要比抽匣稍大一点，折叠后用粘合剂粘在折叠处的边角即成。

（4）手提式折叠纸盒：在包装盒体上装有提手，便于携带。

（5）固定纸盒：形体比较固定的包装纸盒，一般用纸较厚，刚性比折叠纸盒强。

7．制作步骤：

（1）构思立意：首先想好是为什么目的而设计的，设计时要考虑放什么物品，决定它的高、宽、长，采用哪种盒子的形式，然后用铅笔画出折叠纸盒示意图（教师提供资料）。

（2）折盒：把示意图中的实线用剪力剪掉，把虚线用小刀背刻一痕迹，然后折叠盒子。

（3）盒面设计：（下节课具体讲解）

（三）布置作业

要求同学设计并制作一只放置美术用品的专用盒，可在课后完成。

（四）学生做作业、教师巡回辅导

（五）布置下节课需带的工具（毛笔、颜料、调色盒、水罐等）

走进“黄山徽蕴锁展馆”教案

文章摘要：教师带领学生通过开展走进“黄山徽蕴锁展馆”的系列活动引导学生与古锁对话，了解徽州明清时期古锁的特点，在实地参观调查的基础上分析研讨，指导学生编写古锁美术调查报告，并进行评点和展示，从而培养学生的赏析和设计能力，在活动中还尝试探讨了古锁与徽州文化的关系。

关键词：参观“黄山徽蕴锁展馆”；编写调查报告；点评、展示美术调查报告。

这是一堂校本课程教学案例。课程的教学理念和设计思路是用美术新课程标准作指导，充分发掘和利用当地美术乡土课程资源，将徽州当地的民间古锁作为教学内容。教师通过开展活动的形式，把课堂从学校教室延伸到社会的展览馆中，让学生面向这一特定的大课堂，通过参观黄山徽蕴锁展馆，学会欣赏古锁、研究古锁，编写古锁美术调查报告，提高设计能力。本课例是首次在我校实施，是一堂探索性的新课改美术课。这堂课的设计初衷来自于参观“黄山徽蕴锁展馆”的感受。《基础教育课程改革纲要》号召我们积极开发并合理利用校内外各种课程资源。我在参观该馆时就萌生了一个想法：这就是更好的美术乡土教材，我们不妨将它利用起来作为大课堂，把学生们带到这里来上一堂以古锁为主题的美术社会调查课。并将此课展开，开展系列美术教学活动。有了想法，就得付诸行动，时不我待。于是在班主任的配合下，我制订了走进“黄山徽蕴锁展馆”系列活动的计划，并积极同“黄山徽蕴锁展馆”的负责人取得联系，商量活动事宜。这次活动得到了该馆的大力支持。在做好了大量的准备工作后，就着手带领学生实施活动计划。该活动的教学流程是参观学习调查积累——设计古锁美术调查报告——学生的作品并展示、点评。在整个活动中，体现了探究、合作的学习方法，在指导学生设计过程中强调了现代信息技术的运用。

一、课程资源分析

古老的徽州，人杰地灵，无论是自然景观还是人文景观都非常丰富，且徽学底蕴丰厚。作为当地的古锁文化，更是一绝。它注重实用，外形美观大方，具有两重属性，属工艺美术范畴。如进一步发掘其文化内涵，它又是徽学研究的一项内容。“黄山徽蕴锁展馆”汇聚了明清时期精品古锁三百余种，六百余件，其中多数是徽州地区的历史遗存。这是学生们学习美术课的更好的课程资源，它切时切地，教学内容独具特色。本课既是一堂参观欣赏课，又是一堂设计应用课，更是一堂美术社会调查课。学生们通过本课学习一方面进行了爱祖国、爱家乡的教育；其次提高了欣赏水平；再者可以锻炼设计能力；第四可以学会美术社会调查。本课具有综合实践的性质。还具有课程时间、空间、形式的拓展性。

二、学生情况分析

本课的教学对象是初中八年级的学生，他们具有一定的分析能力和独立思考能力，有初步的美术基础，对美术参观欣赏活动兴趣浓厚。在活动的时间分配上，除了集中参观外，还可独自利用周末抽时间参观。他们能利用现代信息技术在网上搜集有关美术资料，具备一定的设计能力。

三、活动开展过程

这次教学活动分三个阶段进行。（需要三～四节课完成）

之一阶段：做好活动准备，引导学生参观

教师在带领学生参观“黄山徽蕴锁展馆”前，向学生们讲解参观过程中要注意的事项，明确这次活动的意义，做好参观的准备工作。待一切就绪，带领学生前往参观地点，参观活动用六个字概括，即听、看、画、记、拍、动。一是“听”，当学生们一进入展厅，讲解员就为学生作了生动具体的介绍。教师要求学生遵守纪律，认真听讲。比如：古锁的来历、实用性、发展情况、徽州明清时期古锁的特点等，要听清楚；二是“看”，学生们通过看的活动，对一些有代表性的古锁的形状和图案仔细观察，边看边比较边分析，把古锁的年代、古锁的形状、古锁的内部花纹，观察透彻，看清看透，掌握一定的特点；三是“画”，要求学生们画一些有趣味的古锁，学生们通过画锁，从看的过程进一步深化了解古锁的结构比例，认识外部形状和内部图纹。教师在辅导学生画锁时指出：各种古锁的形状设计都是从生活中来，生活是艺术设计的宝库；四是“记”，记笔记是要求学生们把听到的讲解员介绍的重点内容记录下来，还可在活动中记录一些介绍古锁的短文和自己认为有兴趣的内容。记笔记是搜集素材的一种方式。还有助于我们增强记忆；五是“拍”，摄影拍照、收集资料，对同学们来说有真实、清晰、快捷的特点。但在拍摄取景时，同学们一定要注意构图的完整性及光线的强弱变化。在学生中，不是每一个人都有照相机，这项活动以小组为单位，分组进行；六是“动”，动即学生动手，参与开锁活动。讲解员在二楼表演指导打开箱锁的过程，学生们积极观看，之后，还让部分学生亲自动手，用钥匙打开锁在箱上的锁，这项活动学生们最感兴趣。

接下来是同学们在馆中自由参观，并提出问题让讲解员释疑。因每位同学对各种古锁欣赏研究的侧重点不同，可由讲解员、教师根据具体情况因势利导。比如：鱼锁设计和植物锁设计是系列性的。同学们可抓住一个系列进行研究。

第二阶段：整理古锁材料，编制调查报告

这个活动在校内教室里开展。课前同学们将搜集古锁的素材准备好，放在课桌上。教师在课堂上向学生们介绍美术调查报告知识。教师问同学们，对美术调查报告是否了解。学生们回答知道一些，但不是很全面。教师补充：调查报告一般是用文字形式表达的。它是对某一情况、某一事件、某一经验，经过深入细致的调查研究后所写的书面报告。其种类主要有：推广典型经验的，反映新生事物的，揭露问题真相的，问题研究的等等。但是，今天我们学了美术知识，就来一个创新，以古锁为主题，利用工艺美术的内容和美术的形式来制作一份调查报告。美术调查报告分三个部份组成，①文字标题。②前言或导语。③调查报告的主体。既然是美术调查报告，在设计和制作上就要突出美术特点。要生动活泼，富有新意。教师举例示范，启发学生学习思路。比如：标题的美化，内容版块的搭配、穿插，主体中的绘画、摄影图片、表格、简短文字说明等之间的关系，都要处理得和谐融洽。总之要图文并茂，富有艺术性。在设计上要遵循变化，统一原则。接着教师要求学生讨论制作手段。学生们热烈讨论，师生共同归纳：①手工制作。②电脑制作。③手工、电脑相结合制作。

活动一：请同学们为徽州古锁美术调查报告拟题目，要求既突出主题，又简洁明了。

学生们经过商量研讨后，拟出以下标题：

1．走进“黄山徽蕴锁展馆”

2．古锁与徽州文化

3．古锁面面观

4．徽州明清古锁比较

5．小古锁大课堂

6．锁的故事

7．与古锁对话

8．徽州古锁知多少

教师肯定学生们所拟的题目，指出这些题目都很好。下一步是同学们如何围绕题目运用一定的形式设计版面内容。这里又有以下问题，要求同学们讨论：（1）选择用哪些古锁作为美术调查报告内容；用什么形式制作美术调查报告；（2）古锁与徽州文化的关系如何理解。同学们讨论后各抒已见。教师归纳：既然是以徽州古锁为主题的美术调查报告，那么内容和形式都要突出主题，体现美术特点，富有新意。就锁本身来说，全国各地都有。在明清这一特定时期，遍布各地的徽商每逢回家团聚，把好的物产带回徽州，同时随带些精美的锁具，又经能工巧匠创造性的制作，把反映徽州民俗风情的吉祥图、书法及文字雕刻在锁体上。体现了徽州人的勤劳和智慧，形成了独特的徽州耕读文化和康宁田园生活，同学们首先要了解背景，然后掌握其造型特点、材料特点和工艺制作特点，通过认真思考，构思设计美术调查报告方案。

活动二：学生们以小组为单位根据题目设计版面草图。教师巡视指导，待学生的设计草图完成后，师生共同讨论评点各小组的设计效果。

例（1）：题目是“走进徽蕴锁展馆”。同学们设计的程序是导言、馆藏简介、古锁的分类（附古锁图例），徽州明清古锁的形状特点。

点评：该调查报告的版面设计整体感强，内容安排合理，图文并茂，举例也很有特点。

例（2）题目是“打开艺术的大门，从锁开始”，设计的版块有“走进锁的世界，古人的发明”，“未来的创造”，“徽州古锁艺术插图”。

点评：该版面内容和形式都很新颖，文字与图例安排相互穿插，生动、灵活、手工制作较熟练。

例（3）题目是“徽州古锁知多少”，设计内容有“锁的起源”、“徽州古锁的种类”、“徽州明清时的古锁”、“徽州古锁的形式”、“徽州古锁的工艺”等。

点评：该调查报告设计内容有地方特色，把研究古锁同徽州文学、风俗、美术形式特点和制作工艺相结合，版面形式安排也很新颖，发掘较深，具有一定的深度和广度。

例（4）题目是“与古锁对话” ，版面内容有“中国最早的锁”、“锁的发展”、“徽州古锁形状对比”、“古锁内部纹饰图案举例”、“古锁的材质”等。

点评：该版面设计内容生动、形式感强，文字言简意赅，图案变化丰富，设计版面的整体性把握的较好。

以上是例举学生设计方案的一部分。当他们的设计方案初步拟定后，即着手制作版面。

活动三：发扬合作精神，大胆制作，细心收拾。学生们以小组为单位，投入版面制作过程。在活动中，同学们各自发挥特长，积极合作。比如有的同学美术字写得好，有的同学绘画基础好，有的同学文章写得好，有的同学运用电脑较熟练，教师就号召同学们发扬合作学习的精神，在小组内积极配合，发挥特长，共同做好古锁美术调查报告。

由于一节课时间有限，学生们的制作任务在课堂上完成不了，可在课后继续完成。

第三阶段：讲评古锁调查报告，展示学生学习成果

活动一：教室内播放轻音乐，增强课堂气氛。教师展示学生们的古锁美术调查报告，供学生们欣赏，学生们相互交流发表自己的感想。每组推选一位发言人先讲一讲本组作品的制作过程和经验，再发表对其它组作品的看法。当学生们发言完后，教师再来归纳、补充、总结。并对每一张作品仔细认真点评。（包括：版面设计、内容图例、色彩文字、花边、美术字等），肯定优点，指出不足及今后的改进方案。

活动二：教师问：同学们对古锁欣赏与研究有何收获？同学们高兴地回答：这次活动有很大的收获。在活动过程中，我们开阔了眼界，学会了用美术角度来欣赏和研究古锁、设计锁的造型、制作美术调查报告。还初步了解了古锁与徽学的关系。更重要的是我们提高了美术欣赏水平，在综合能力方面得到了培养，学会了学习方法。教师问：制作美术调查报告的形式有几种？同学们欣赏大家制作的作品通过比较后得出答案。现实告诉我们美术调查报告的形式是多种多样的，是多元的。要使美术调查报告品生动，就要反对程式化。（师生举例说明）。教师问：对于古锁，我们能不能用一句话概括？同学们基本上能用一句话概括。比如，古锁是我国劳动人民智慧的结晶。锁与劳动同发展。

活动三：师生共同把古锁美术调查报告集中起来，有条有理地布置在学校操场上的宣传栏内，向全校学生展示。

活动四：待布置宣传栏任务完成后，教师接着布置下一节美术课的预习任务，课题是“同学共同参于，设计一把新锁”。要求学生们在课后收集美术资料，思考设计思路。设计资料可以上网查找，也可以在其他美术参考资料中查找，更可直接在我们熟悉的生活中寻找发现。学生们做好一定准备，以便在下节设计课中做参考。

异国风情资料

法国风土人情

交际习俗

注重服饰的华丽和式样的更新。妇女视化妆和美容为生活之必需。时间观念强，工作计划性强，奉行“女士之一”的原则。习惯行握手礼，有一定社会身份的人施吻手礼。少女常施屈膝礼。男女之间，女子之间及男子之间，还有亲吻面颊的习惯。社交中不愿他人过问个人私事。反感向妇女赠送香水及初次见面就送礼。

信仰禁忌

大多信仰天主教。忌“13”和“星期五”。忌黄色和墨绿色。忌孔雀和仙鹤。视菊花、杜鹃花与核桃等为不祥之物。喜爱艺术和娱乐活动。

饮食特点

法国人会吃，也讲究吃。法国菜风靡世界。法国人喜欢吃蜗牛和青蛙腿，最名贵的菜是鹅肝。喜欢喝酒。法国菜的特点是鲜嫩。法国人也非常喜欢中国菜。

服饰

法国时装在世界上享有盛誉，选料丰富、优异，设计大胆，制作技术高超，使法国时装一直引导世界时装潮流。在巴黎有2000家时装店，老板们的口号是：“时装不卖第二件”。而在大街上，几乎看不到两个妇女穿着一模一样的服装。目前高级时装最有名的有：“吉莱热”、“巴朗夏卡”、“吉旺熙”、“夏奈尔”、“狄奥尔”、“卡丹”和圣洛朗”。近年来，特别引人注目的是巴黎女郎的裙子，其式样之多。款式之新，在别国很难见到。法国人是把收入的最小部分用于穿着的欧洲国家，法国人一般很注意服装方面的鉴赏力，也接受比较便宜的而不十分讲究的仿制品。

小动物

当今法国家庭，对小动物恩宠倍加，不惜耗费巨金收买哺养。有一半以上家庭饲养各种小动物，总头数在3000万只以上。1/3的家庭养狗，狗的数量已近4万条。各种狗医院、狗服装店屡见不鲜。动物不仅给法国人带来了乐趣，也造成一定灾难。法国每年发生狗伤人的事件50多万起。

礼仪

法国是一个讲文明礼貌的国家。对妇女谦恭礼貌是法国人引以自豪的传统。法国人见面打招呼，最常见的方式莫过于握手。不过握手时一是握时间不应过长，二是没有必要握住人家的手使劲晃动。一般是女子向男子先伸手，年长者向年幼者先伸手。上级向下级先伸手。

吻

法国是之一个公认以吻表示感情的国家。法国人的吻有严格的界限：他们在见到久别重逢的亲友、同事时，是贴贴脸或颊，长辈对小辈则是亲额头，只有在爱人和情侣之间，才亲嘴或接吻。

婚俗

结婚前先订婚，仪式简单，一般由女方的家长宴请男方的家长及兄弟姐妹，也可同时邀请其他亲戚、甚至一两名好友出席。婚礼也已逐渐简化，但仍不失为最隆重的家庭节日，带有庄严神圣的色彩。婚礼由市长或他的一名副手主持，习惯上是在周二、四、五、六早9时至下午5时之间。婚后大宴宾客。法国农村有的地方在婚前要签订财产婚约并办理公证。婚约中要写明未婚夫妇的全部财产、未婚妻的嫁妆和未婚夫的产业。婚龄纪念在民间已成为一种喜庆的风俗。女子守寡300天后，或宣布与丈夫分居300天后可以再嫁，男子则无时间上的限制。

圣灵节

每年11月1日圣灵节，相当于中国的清明节。法国人习惯上在这一天去墓地祭奠，缅怀为国捐躯的先烈。圣喀德琳娜节 巴黎“大龄女青年”的节日。每年11月25日这一天，年满25 岁而尚未婚配的姑娘们到喀德琳娜塑像前献一束鲜花，再到大时装店跳舞，饮酒狂欢，最后选出一位最美的姑娘作为节日的王后。

用餐习惯

法国人把烹调看成是一门艺术,法国菜也确实风糜全球。在法国一日三餐通常是这样安排的。 早餐:面包、咖啡、热巧克力； 午餐:午餐是法国人最重要的一餐,一般在下午一点左右, 晚餐则在九点以后。法国人社交的正餐一般要持续两小时以上,开始先是开胃菜,然后是鱼或意大利面条,再才是主菜,主菜还附带许多生菜、沙拉、奶酪,水果,有时还有甜点心,餐后咖啡也必不可少。

西班牙风土人情

西班牙基本概况

西班牙是一个集浪漫与激情于一身的国度，它的历史，它的艺术，还有它的气质不断地吸引着好奇的人们。斗牛、舞蹈、吉它。

① 地理环境：

西班牙位于欧洲西南部伊比利亚半岛大西洋(Mar Cantabrico)和地中海(Mar Mediterraneo)航道的咽喉处的多山(坎塔布、利牛斯、戈列多和瓜达拉马等山脉)、 多河流(埃布罗河R.Ebro、杜罗河R.Duero、塔霍河R.Taje、瓜达尔基维尔河R.Gualguivir)、高源国家。中部梅塞塔高源区约占全国面积的60%，为大陆性气候。北部和西北部沿海地带为海洋性温带气候。南部和东南部为地中海式亚热带气候。大部分地区降水量为500~1500毫米之间。南部几乎全年无霜冻。西班牙总面积为50多万平方公里。人口为3871万多。大部分是卡斯蒂利亚人Castilla，少数民族加泰罗尼亚人Cataluña、巴斯克人Valencia和加利西亚人Galicia。官方语言为西班牙语。94%居民信封天主教。

② 政治经济环境：

西班牙实行议会君主制，王位由胡安-卡洛斯及其直系后代世袭。国王为国家元首和武装部队更高统帅。政府为工社党一党政府，由议会监督政府工作。马德里为西班牙首都。 西班牙是比较发达的资本主义工业国。因缺乏动力和工业原料，经济对外依赖性较大，

所需的石油、铁矿、炼焦煤等均靠进口。出口有小汽车、钢材、水泥、船舶、纺织品、水银、肥料、酒类、橄榄油等。欧洲共同体和美国是西班牙的主要贸易伙伴。

西班牙城市与名胜古迹

① 马德里

西班牙首都马德里是欧洲著名古城。马德里坐落在伊比里亚半岛的中心，瓜达拉马山耸立于它北面，地处梅塞塔高源，海拨670米，是欧洲地势更高的首都。曼萨内罗斯河R.Manzanalis绕城流过。交通发达，四郊湖泊众多，树木成阴，气候宜人。马德里中心由“太阳门广场、中心广场、西班牙广场”形成三角地带。“太阳门广场”—是马德里的中央广场，从这里向四面辐射出条条大道，形成它密如蛛网的城市结构。在广场中间的花坛，竖立头着一只攀依在莓树上粗壮雄健的棕熊雕塑，这是马德里的城微。这只粗壮雄健的棕熊显示着马德里人民不屈不挠的倔强性格。从太阳门通向四面八方的大街上可以看到许多古代和中世纪的宫殿、教堂、雕塑，这些建筑和艺术作品有哥特式的、阿拉伯式的、还许多形式汇集于一体的。特别是用各种石子和玻璃镶嵌的壁画，鲜艳夺目，十分美观。

“哥伦布广场”—航海家哥伦布塑像坐落在广场中央，手指南美方向，似乎象他1492年月日10月发现巴哈马郡岛时的精神，圆形喷水池围护着塑像，喷射几米高的水柱，夜晚映射出红、绿紫各色灯光，格外迷人。在地下建有哥伦布博物馆，供人们参观。

“西班牙广场”—西班牙广场有西班牙17世纪著名作家塞万提斯(Cervantes)的塑像和他的著名小说《唐.吉诃德》中的两个主人公——拉曼骑士唐.吉诃德和他的忠实于他的仆人桑科.潘沙铜像。

“中心广场”—市中心大广场是16、17世纪文艺复兴式建筑，于1619年完工。科米拉斯广场附近的基督教主教堂也是文艺复兴式建筑（建于1535年）。现在的市立博物馆、图书馆、普罗温西亚广场附近的外交部大厦以及横跨曼萨内罗斯河的塞戈维亚大桥均为17世纪晚期的巴罗克式建筑。建于是1907~1917年的邮政总局大楼是20世纪以来之一座豪华建筑。

“普拉多博物馆”——马德里共有30多座博物馆，其中世界闻名的绘画展览馆——普拉多博物馆有“欧洲古典美术宝库”之誉。馆内设有30个展厅，收集了15世纪~19世纪全世界最珍贵的西班牙美术作品和意大利著名画家的3000多幅作品。另外，还有许多史前时代的资料及罗马人、摩尔人和中古时代的遗物。

“东方之宫”—坐落在马德里西部、曼萨内罗斯河左岸一座山岗上的西班牙古代王宫“东方之宫”，是现存的世界上最完整、最精美的宫殿之一。其雄伟在英首府国的白金汉宫之上，可以与法国的凡尔赛宫媲美。它是按着18世纪更流行的建筑风格建成的。它外形具有典型的法国风格，雄伟壮观；内部装饰却是地道的意大利情调，豪华绝论。它是西班牙旅游业的一颗明珠，宫殿内宽大华丽的厅堂，陈设精美，使来访者叹为观止。壁毯展馆内珍藏着世界上最罕见的、最有价值的大形壁毯。另外，东方之宫还收藏着45座各国钟表，至今还走的很准。

② 巴塞罗那

位于在西班牙东北部地中海岸的巴塞罗那，是西班牙的第二大城市，有“伊比利亚半岛的明玫瑰珠”之称。1833年以前西班牙最富裕的地区加泰罗尼亚的府。海滩平坦宽阔、气候适宜人。在老区有古罗马城墙和6世纪宫殿遗迹。哥特式天主教堂矗立在老城中央，内有巴塞罗那守护神圣欧拉利亚的地下墓室，里面安放白大理石棺。还有王家广场(14~16世纪)、和平广场(靠近港湾)。在港口有一艘哥伦布发现新大陆时的帆船复制品，广场上的哥伦布纪念碑俯临港口。

“花市大街”，由和平广场和市中心卡塔卢尼亚广场的兰布拉斯大街连接成为更大的鲜花市场。卡塔卢尼亚广场上有女神石像还有喷泉。城区西面西班牙广场上的“光明泉”、蒙特会奇公园的层层阶梯瀑布，入夜水光交映。14世纪遗留下来的市内西班牙更大的“神圣家族教堂”，每逢星期日中午有民俗舞蹈表演。

巴塞罗那是西班牙文化中心。有巴塞罗那大学(1430年创办)、利塞奥大剧院和各种博物馆(毕加索博物馆、加泰罗尼亚大艺术博物馆、现代艺术馆、酒类博物馆、西班牙村)20余处。每年四份的玫瑰花展览和斗牛及更大的国际贸易展览十分吸引人。

郊区的布拉瓦海岸，是地中海沿岸著名的避署胜地。

③ 塞维利亚；

位于西班牙西南部，是一座二千多年历史的著名文化古城。优美的吉普赛音乐、弗拉门科舞和斗牛著称全欧。金子塔(12边形、30米高弧形塔顶)，坐落在格兰德河畔。因格兰德河是在西班牙境内唯一能通行的内陆河，当年哥伦布从这里扬帆入海的。哥德式 塞维利亚大教堂(建于15世纪)，是西班牙最漂亮的教堂，据称仅次于罗马圣彼得和伦敦圣保罗大教堂，在世界基督教教堂中位居第三(细长的尖塔、五个教堂中殿和十个侧面小教堂及古围墙)。

④ 巴利阿里群岛(La.Baleares)；

Lansalote岛(La.Baleares最北端)地热水煮羊肉，Las.parmas港小飞机去50分钟到Lansalote岛。全岛很小下雨，但到处香蕉绿地，诲边游泳，远洋捕鱼船队。

西班牙风土人情

① 西班牙的民俗节

西班牙人在“除夕之夜”，全家人团聚在一起待遇12点教堂钟声敲响起吃下12颗葡萄，便象征着新年的每个月都一切如意。

西班牙的“梅里达”，每年10月上旬，是吉普赛族妇女节(族内通婚、自由寻找，但须父母允诺、婚礼由族长主持、割破新娘新郎的背部)。

“法耶节”，是西班牙规模最盛大的节日之一，每年3月12~19日，在西班牙东部濒临地中海的古城巴伦西亚举行火烧形象逼真的纸形(当地人称之为法耶)，以揭露社会丑恶现象。这期间从西班牙各地和世界各地来观光的人很多，到19日活动达到高潮，从早到晚，街上人潮起伏，载歌载舞，下午，在市府广场上举行评选发奖，人们跳舞狂欢，午夜12点开始燃烧全市纸形，一个个巨大的纸形在熊熊烈火燃烧下，逐渐化为灰烬。

西班牙可称之为“橄榄王国”，橄榄林漫山遍野，连绵不断。橄榄果、橄榄油(Aceite de olivo)为世界最多。除了食用外，涂抹于全身的古老保健美容术一直沿用至今(健美运动员也用)。

“西班牙斗牛”，起源于西班牙古代宗教活动(杀牛供神祭品)。13世纪西班牙国王阿方索十世开始这种祭神活动演变为赛牛表演(真正斗牛表演则18世纪中叶)。现在西班牙300多斗牛场(更大的是马德里的文塔斯斗牛场，可容纳2.5万人)。每年3月~11月是西班牙斗牛节，通常以星期日和星期四为斗牛日(使用体重4千公斤的非洲纯种公牛)。

“西班牙斗鸡”更为奇特，一个3平方米的圆笼子内，放入两只公鸡互斗。公鸡分量不得相差1两，每场斗30分钟。笼外则围着200多赌客各下赌注在一头鸡身上训练一只鸡，需要一年时间，一年可斗8场，训练有素的斗鸡售价可达500美元，还大量出口。

②西班牙人的生活与礼节

西班牙是一个古老文明的国家，讲文明、礼貌。热情、好客、善良的民族

生活，住房(农场别墅、游泳池)，母系社会(妇女持家，孩子多，讲卫生，姑娘变为家庭主妇性格差异-男人固守的钱夹、晚10点钟回家的故事)，生日、成人节请柬故事，挣一元钱要花两块钱，没有红眼病。酒巴，身上味、食品中的橄榄油(Aceite de olivo)味。时间观念很差(Asta mañan)，来晚了，也没人说对不起/No hay importa

北靠鸳鸯岛、南临休闲岛，占地一万三千平方米，投资一千三百多万元。是一个集高空达瓦孜表演、泰拳搏击表演、泰国民间歌舞、欧洲女子摔跤、鳄鱼表演、非洲狮子猎捕、神秘小屋水倒流、攀岩弹跳于一体的娱乐性、参与性极强的风情娱乐园。

异国风情园位于国家5A级景区--白洋淀内，占地1.3万平方米，投资2000多万元。是一个极富异域风情、参与性强的的休闲娱乐景点，在这里您可亲眼目睹头入鳄口，狮子猎捕，看心惊胆战的高空无保护走钢丝，体验毛骨耸立的次声波视听室、还可欣赏泰国民间歌舞表演，欧洲女子泥跤、神秘小屋、攀岩、高空弹跳等。

2007年 ，异国风情园改造升级，新增 碰碰车 、 海盗船 、 激光射击 、 水上步行球 、 宇宙大翻转 等十余个娱乐项目，“异国嘉年华”也更加丰富多彩，30多个好玩的游戏邀你参与，体验前所未有的乐趣

.一天在超市里买东西，看见一个黑人，我就对旁边的朋友说：“看，老黑，真黑。”结果他看了看我说：“就你白!”

2.大学时，一次我们同学几个去上选修课，做好之后,前排来了一个非洲哥哥，剧黑。我一同学顺口而出：“真他妈黑”，不想老外回头就是一句：“真他妈黄!” 我们当场暴倒！

鬼节(万圣节除夕，10月31日夜)-----------HALLOWEEN

万圣节(11月1日)------------------------HALLOWMAS

感恩节(美国，11月最后一个星期4)--------THANKSGIVING

护士节(12月12日)-----------------------NRUSE DAY

圣诞除夕(12月24日)---------------------CHRISTMAS EVE

圣诞节(12月25日)-----------------------CHRISTMAS DAD

节礼日(12月26日)-----------------------BOXING DAY

新年除夕(12月31日)------------NEW YEAR'S EVE(a bank holiday

春节(阴历一月一日)-------SPRING FESTIVAL (CHINESE NEW YEAR)

世界消费者权益日(3月15日)-----WORLD CONSUMER RIGHT DAY

世界水日(3月22日)-------------WORLD WATER DAY

世界卫生日(4月7日)------------WORLD HEALTH DAY

世界地球日(4月22日)-----------WORLD EARTH DAY

世界住房日(十月之一个星期一)--WORLD HOUSING DAY

国际秘书节(4月25日)-----------INTERNATIONAL SECRETARY DAY

国际红十字日(5月8日)----------INTERNATIONAL RED-CROSS DAY

国际护士节(5月12日)-----------INTERNATIONAL NURSE DAY

世界电信日(5月17日)-----------WORLD TELECOMMUNICATIONS DAY

世界无烟日(5月31日)-----------WORLD NO- *** OKING DAY

世界环境日(6月5日)------------WORLD ENVIRONMENT DAY

世界人口日(7月11日)-----------WORLD POPULATION DAY

世界旅游日(9月27日)-----------WORLD TOURI *** DAY

世界邮政日(10月9日)-----------WORLD POST DAY

世界粮食日(10月16日)----------WORLD GRAIN DAY

世界爱滋病日(12月1日)---------WORLD AIDS DAY

世界残疾日(12月3日)-----------WORLD DISABLED DAY

元旦(1月1日)---------------------------NEW YEAR'S DAY

成人节(日本，1月15日)------------------ADULTS DAY

情人节(2月14日)------------------------ST.VALENTINE'S DAY

元宵节(阴历1月15日)--------------------LANTERN FESTIVAL

狂欢节（巴西，二月中下旬)--------------CARNIVAL

桃花节(日本女孩节，3月3日)-----------PEACH FLOWER FESTIVAL

国际妇女节(3月8日)---------------INTERNATIONAL WOMEN'S DAY

圣帕特里克节(爱尔兰，3月17日)----------ST. PATRICK'S DAY

枫糖节(加拿大，3-4月)------------------MAPLE SUGAR FESTIVAL

愚人节(4月1日)-------------------------FOOL'S DAY

复活节(春分月圆后之一个星期日)---------EASTER

宋干节(泰国新年4月13日)----------------SONGKRAN FESTIVAL DAY

食品节(新加坡，4月17日)----------------FOOD FESTIVAL

国际劳动节(5月1日)-----------------INTERNATIONAL LABOUR DAY

男孩节(日本，5月5日)-------------------BOY'S DAY

母亲节(5月的第二个星期日)--------------MOTHER'S DAY

把斋节---------------------------------BAMADAN

开斋节(4月或5月，回历十月一日)---------LESSER BAIRAM

银行休假日(英国, 5月31日)--------------BANK HOLIDAY

国际儿童节(6月1日)-------------INTERNATIONAL CHILDREN'S DAY

父亲节(6月的第三个星期日)--------------FATHER'S DAY

端午节(阴历5月5日)---------------------DRAGON BOAT FESTIVAL

仲夏节(北欧6月)------------------------MID-SUMMER DAY

古尔邦节(伊斯兰节，7月下旬)------------CORBAN

筷子节(日本，8月4日)-------------------CHOPSTICKS DAY

中秋节(阴历8月15日)--------------------MOON FESTIVAL

教师节(中国，9月10日)------------------TEACHER'S DAY

敬老节(日本，9月15日)------------------OLD PEOPLE'S DAY

啤酒节(德国十月节，10月10日)-----------OKTOBERFEST

南瓜节(北美10月31日)-------------------PUMPKIN DAY