怎样在课堂教学中突破作文教学的难点

1、突破作文难点，引导学生思维规律，让学生尝试习作的乐趣。 怎样突破记叙文内容详略得当这个难点，让学生很好地表达文章的中心思想呢？我是这样指导的。 （一）是布置观察提纲，使学生有详有略地进行观察；二是指导学生拟定作文提纲，教给详写和略写的方法。比如写《参观自然博物馆》这篇作文。

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2、作文教学无法脱离联想，将其和情感结合能更大限度提高作文教学质量。初中语文教师在教学中可运用提问方式引导学生联想，其中提问是课堂教学常见教学方式，科学有效的问题能更大限度活跃学生思维，激发学生学习兴趣。

3、突破作文难点，引导学生思维规律，让学生尝试习作的乐趣。怎样突破记叙文内容详略得当这个难点，让学生很好地表达文章的中心思想呢？我是这样指导的。（一）是布置观察提纲，使学生有详有略地进行观察；二是指导学生拟定作文提纲，教给详写和略写的方法。比如写《参观自然博物馆》这篇作文。

4、因此，在作文教学中，教师只有抓住学生的特点，运用恰当的方法，激发学生的写作兴趣，调动学生写作的积极性，才能不断提高学生的写作水平。 怎样突破小学作文教学中的重难点 怎样突破小学作文教学中的重难点小学中高年级学生都有作文训练项目。

5、一）感受生活 作文教学要激发学生的情感。大自然中的一草一木、社会生活中的平凡小事，都引人深思。可是，面对美丽的大自然，学生虽感到美，却写不出来。

6、在课堂教学中进行写作指导的方法：做生活的有心人，善于观察生活 俗话说得好，作文的源来自生活，就像罗丹所说的“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，我们要培养学生做生活的有心人，让学生学会观察生活，到大自然中去观察事物，到社会生活中去观察事物。

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